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聚“教”·两会|央视《焦点访谈》报道:如何办好学前教育?

教育部数据显示,2018年,全国共有幼儿园26.67万所,比上年增长4.6%。其中,普惠性幼儿园18.29万所,比上年增长11.14%,普惠性幼儿园占全国幼儿园的比重为68.57%。尽管普惠性幼儿园的数量在以两位数的速度增长,但是还存在一些问题。


关注0到3岁婴幼儿的托育问题


全国人大代表杨善说:“学前教育入园难、入园贵,还有监管弱,这三个方面的问题一直是这几年阻碍着,或者困惑着学前教育健康发展,也是学前教育发展过程中一个比较突出的问题。”

许多家长对0-3岁孩子的托育需求给学前教育提出了新的要求。

全国人大代表吴明兰关注的是0到3岁婴幼儿的托育问题,这也是很多家庭所面临的实际问题。

从事教育工作的全国人大代表缪国乐是一家民营教育机构的负责人,多年来,他们在进行从幼儿园到高中阶段的教育,但是,0到3岁这个阶段的教育,他一直没有尝试。缪国乐说:“我一直在谋划,但是还不敢进入,不敢进入是因为社会的乱象太乱,我们国家对幼托的标准还没建立。


对托幼机构也提出更高的要求


同时,孩子在婴幼儿阶段生长和发展的特殊性,对托幼机构也提出了更高的要求。

全国人大代表阚全程说:“特别是它的标准规范要达标,另外托幼机构的管理上我觉得应该是除了正常的托养以外,还要注重婴儿的健康,特别是婴幼儿的疾病筛查。”

全国人大代表陈玮说:“0到3岁的小孩,他们这个时候刚刚断母乳,免疫力较之前吃母乳的时候会下降,幼托机构会需要有更严格的要求,要实时有一个动态监测。”

托幼机构发展不易,但是民众又有这样的需求。民有所呼,政有所应。今年的政府工作报告中,就提出:婴幼儿照护事关千家万户。2019年的工作任务中,要针对实施全面两孩政策后的新情况,加快发展多种形式的婴幼儿照护服务,支持社会力量兴办托育服务机构,加强儿童安全保障。


探索给养育婴幼儿的家庭提供支持的多种方式


目前,一些地区也在探索一些方式来给养育婴幼儿的家庭提供支持。上海通过构架政府引导、家庭为主、多方参与的托育服务体系,建设了一批社区幼儿托管点。社区的托管点方便了附近居民,可以在家门口的机构看护婴幼儿。而一些企事业单位也在尝试把托管点引入公司,在工作地点方便员工。

在一家企业大楼的婴幼儿托育机构里,2到3岁的孩子在这里接受早教,而更小一点的孩子有专门的保育员负责照顾看护。午休期间,婴儿的妈妈还能到育婴室进行哺乳。

在一些代表委员看来,通过与专业的托育机构合作,企业把这样的机构引入公司大楼,方便了职工,也不失为一种社会参与托育模式的探索,但同时更需要政府部门制定标准并加强监管。

全国政协委员栾新说:“以前的管理也没有那么规范,相应的主管部门可能没有制定相应的标准,如果现在把整个标准制定得更加清晰一些,比如(企业)就要达到什么样的资质,有什么样的人员力量,才允许你办这样的托幼机构,把这些界定清楚,加强管理和规范化,可能能解决这个问题。”

扩大职业教育和重视学前教育,虽然表面上看起来没有直接的关系,但却都和人们的幸福感紧密相关。

好的职业教育,能让更多青年凭借一技之长实现人生价值,让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨;而合格放心的学前教育,既能让孩子健康快乐成长,也能让孩子家长更放心地投入工作,更好地平衡工作与生活。除了教育,报告在医疗卫生、社会保障、社会治理、文化生活、就业等各项民生领域,都提出了很多务实举措。而这些,最终都是为了促进社会公平正义,让你我他都过上美好生活。


中华人民共和国教育部新闻办

信息分类:国家政策  添加时间:2019/5/22 12:31:31  浏览次数:18 查看上一条信息 | 查看下一条信息
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